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    跨越山海的关怀!湖南工业大学教师赴马来亚大学国际周,与交换生温情相聚
    2025-11-04 11:57  

    当马来亚大学的校园被国际周的热烈氛围包裹,来自世界各地的高校力量在此汇聚之时,一群来自湖南工业大学的身影,成为了这场国际交流盛宴中最让湖工大学子心头一暖的存在。

    近期,马来亚大学国际周活动如期举行,来自全球多所高校的教师代表齐聚一堂,共话教育合作与文化交流。其中,湖南工业大学国际交流处王晓燕院长、音乐与舞蹈学院副院长殷瑛带着学校的深切嘱托与关怀,跨越山海抵达马来西亚,不仅参与了国际周的交流活动,更第一时间与在马来亚大学交换的湖工大学子们展开了贴心交流,并举办了一场充满温情的聚会。

    国际周相遇,湖工大力量 闪耀马来亚大学校园

    马来亚大学作为马来西亚顶尖高校,其国际周活动历来是展现全球教育风采、促进校际合作的重要平台。此次活动吸引了众多知名高校参与,湖南工业大学积极响应,派出两位经验丰富的教师代表前往。在国际周的交流现场,两位老师热情地向其他高校代表介绍湖工大的教育理念与办学特色,与来自不同国家的高校代表深入探讨了人才培养、学术研究、国际交换等领域的合作可能,为湖工大搭建起更广阔的国际交流桥梁。

    而在这场聚焦全球教育合作的活动中,两位教师始终牵挂着在马来亚大学交换的湖工大学子。“孩子们在外交换学习,既要适应新的环境,又要应对学业挑战,我们这次来,除了参与国际周活动,更重要的是看看他们,给他们带去学校的关心。”国际交流处王晓燕院长在交流中这样说道。这份对学生的牵挂,让此次马来之行更添了一份温暖的意义。

     

    赠礼、合影暖了交换生的心

    国际周活动间隙,两位老师与在马来亚大学交换的湖工大学子们相约见面。见面时,两位老师从行李箱里小心翼翼拿出一个个包装精致的小礼品,笑着递到我们手中:“知道你们在这边想家,特意带了些母校的小物件,算是替学校给大家捎份牵挂。”指尖触到礼品的瞬间,暖意顺着掌心蔓延开来——拆开一看,是印着“湖南工业大学音乐与舞蹈学院”的笔记本,接过礼品时,老师还笑着叮嘱:“虽然在马来亚大学学习生活,但别忘常和学校联系,这些小物件就当是‘念想’,看到它们就像看到母校在身边一样。”手里捧着这份跨越山海的礼物,我们心里满是感动:这哪里是简单的小物件,分明是母校对海外学子沉甸甸的关怀,是老师特意为我们驱散异乡陌生感的“暖心剂”。后来合影时,不少同学都紧紧攥着这份礼物,想让镜头把这份温暖一起定格下来。

    当交流的话语还萦绕在耳畔,当礼品的温度还停留在掌心,大家不约而同地提议:“我们和老师合张影吧!”

     ——于是便有了这张满是笑意的珍贵合影。

    温情聚会:一顿饭,吃出了 “家的味道”

    更让我们感动的是,老师还特意找了一家有湘菜馆,带我们吃了一顿 “家乡饭”。当水煮肉片、烤鱼端上桌时,熟悉的辣味瞬间唤醒了味蕾,有同学忍不住说:“好久没吃到这么正宗的家乡菜了!”

    饭桌上,一场关于成长、收获与牵挂的对话也随之展开。

    起初,我们略带拘谨地依次介绍自己:“老师好,我是来自音乐与舞蹈学院的的张如愿,来交换已经半年多了”“我是城乡规划专业的田弋玄,目前在跟着教授做课题”……但老师们温和的眼神与频频点头的回应,很快打消了我们的紧张。

    一位老师笑着接过话:“在这边上课节奏还适应吗?马来的气候和饮食,比咱们湖南是不是‘温柔’多了?” 一句轻松的调侃,让餐桌氛围瞬间活跃起来。大家不再局限于 “汇报式” 的介绍,转而聊起了课堂外的趣事 —— 比如第一次在校园市集买榴莲被 “辣” 到,或是跟着当地同学学唱马来语歌谣的糗事。

    当话题落到 “交换收获” 上,老师们的提问变得更细致。“这边的课程设置和咱们学校比,有哪些不一样的亮点?”“如果遇到学术上的难题,有没有找到合适的解决办法?”

    我们纷纷分享自己的真实感受:来自音乐与舞蹈学院的张如愿同学说到"来这里见识到了学科分类的不同,感受到了文化学习的差异性,与国内学校不同的压力来源,让我有了外语和综合能力的提升";来自理学院的施超同学聊到这段交换经历使他跳出了之前的研究 “舒适区”:不仅补全了 “理论联系实际” 的思维短板,更打开了 “跨领域融合研究” 的视野。未来会带着这些收获,继续深耕运筹学与控制论领域,尝试在理论严谨性与实际应用性之间找到更好的平衡——这或许就是交换带来最珍贵的专业礼物;来自舞蹈表演专业的杜雯熙同学说到“舞蹈生更应向多元化发展,外语+技能则能打破专业局限,让艺术表达与国际视野同频”;来自农村发展专业的聂艺洁同学表示在这段经历中感受到了马来亚老师的热情,通过完成老师的课程要求和作业,逐步克服了语言的障碍,在实践中完成了成长;来自语言文化与传媒学院的王子莹同学认为在马来亚大学交换期间,主要学习了与国内专业相关的课程。这里的课堂非常强调独立思考和团队合作,经常会进行小组讨论和项目研究。通过这种方式,不仅巩固了专业知识,也锻炼了沟通协作能力,感觉学到了很多,收获很大。

    听到我们的分享,老师们一边认真记录,一边及时给出建议:“遇到问题别憋着,学校和我们都是你们的后盾”“可以多利用马来亚大学的图书馆资源,尤其是他们的东南亚文化数据库,对拓展知识面很有帮助”。没有生硬的叮嘱,只有像长辈般的贴心提醒,让我们在异国他乡真切感受到了母校的牵挂。

    这场在湘菜馆里的对话,没有冗长的流程,却充满了温暖与力量。餐盘里的家乡味、耳边的关切语,都化作了我们继续在交换之路上前行的动力。

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